一，监视中国人的思想动态，取缔反日言行。
二，搜集情报，汇编情报资料。
三，破坏抗日地下组织，侦捕，审讯处理特工人员。
四，监视伪军高官言行。
五，进行策反、诱降等秘密活动。
此时，从表面上来看，嘿，这小鬼子的特高课的确像是在侵华战争中，小鬼子情报组织的大boss。
对于中国军队来说，也是极具威胁的。
实际上，特高课更多的是在为满洲的境内活动。
特高课走出国门，仿效本土，最开始，是在伪满洲国警察署成立了特高课。
但抗日战争爆发之后，特高课其实并没有走出伪满洲国，大量出现在各大沦陷区。
在沦陷区，基本上没有日本的警察机构。
作为占领者的日本陆军宪兵队和特务反间谍机关，才是当地的司法权力执行者。
你想想也可以理解，对于自己占领的地盘，日本陆军既不会要求，也绝不会允许日本警察不请自来，在占领区飞扬跋扈，分一杯羹。
孔捷也是后来才了解到，这点与后世的抗日神剧完全存在着偏差的历史。
另外，土肥原贤二其实也并不是特高课的最高领导者。
土肥原贤二，只是统领日本陆军特务的机关长，也是特务头子，主要在中国领土占领区，负责管理为战争服务的间谍和情报组织。
臭名昭着的梅兰竹菊等特务机关，就是他的杰作。
当然，从这些方面分析，也并不是说在沦陷区内，就绝对没有特高课的影子。
一方面，因为特高课是公认的间谍机构，再加上是由政府所属，军方虽然不爽，但总得给政府一点面子，也好让政府对军方安心。
同时也利用这个招牌展开情报工作。
所以，在沦陷区内，有不少鬼子的特务机关打着特高科的幌子，进行情报工作，也是常有的事情。
另外，因为军队内部警察性质的宪兵队，在侦察、跟踪和警务技巧方面并不专业。
所以，抗日战争彻底打响之后。
日军陆军宪兵，向内务省申请，调派了特高课专业警察担负顾问指导，和宪兵组成“联合特高课”，对地下抗日活动和政治斗争进行打击。
“联合特高课”隶属于当地宪兵司令部管辖。
其特高课成员作为地方警察，仅以借调使用的身份工作。
一旦配合侦察工作完成，抓捕、审讯、处置都是由宪兵队来做，因为他们才是军队中的警察。
这其实也就从很大程度上给各方势力造成了一种错觉：沦陷区内，日军的情报机构，包括小鬼子犯下的种种恶劣的罪行，也就全部扣在了特高课这个情报机构的脑袋上。
相当于是背了黑锅呀！
当然，特高课方面其实也很想在沦陷区分一杯羹，所以也就出现了在宪兵队这个小小的所辖的机构内，日军特高课方面的势力，与日军军方特务机关方面明争暗斗的情形。
而黎城县宪兵队内，这第二中队长所属的特高课，包括着川岛大尉的发小鬼冢大尉代表的。
也就是类似的代表着政府间谍机构的特高课。
只是在军队里，却是很不受欢迎，大受排挤。
所以孔捷才问川岛，到底是要锦上添花，还是雪中送炭。
当孔捷又含蓄的承认自己特高课的身份之后。
川岛再不犹豫，当即表明了自己的决心：“松井兄是特高课的人，另外我的发小鬼冢大尉也是特高课的人，而特务机关这边又处处针对我。
我想我最好的选择已经很明显了，那就是特高课！”
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